这日，胥梦回到学校便听到很多人叫嚷着要在放假前搞一场化装舞会，他心想：这一定是那些住校的女生闲的没事想出来的主意。不过化装舞会这种东西，真亏她们想得到。到时看我的吧，是来个惊悚的呢，还是来个帅气的，或者搞怪的？反正一定要来个创意十足的！”拿好主意，他便开始琢磨起装扮来。可是愿不由人，谁知隔壁班的邱晓刚居然也在同一天过生日，并和柯志军一起来邀请了他参加，他不愿扫了别人的兴致，便答应了。
当晚，等班上布置一新后，他离开了教室。下楼梯时，他还心念着自己的扮相。刚下了半层楼就闻到一阵欢快的脚步往上来，是几个女生，与他碰了个正着。
“诶，你怎么没化妆？”李琳琴问道。
“是啊，马上就要开始了。”毛晓也道。
“我不参加，还化什么妆。”胥梦笑了笑。
“不参加？”
“哟，你们这妆有点意思。”胥梦见她们三个都戴了顶纸糊的魔术帽，帽子上画着各种图案，手上各拿了个木杖，脸上或左或右的颧骨处画了一撇彩虹，嘴唇上似乎抹了暗紫色的口红，眼部应该还打了些眼影，衣服就没甚特色了，只有双纸做的羽翼还算新奇。
“真的？还不错是吧，我设计的！”夏芳说道。
“这是在模仿女巫吗？”胥梦故作揶揄，手上转了转她的帽子。
“哪啊，是小魔女好吧！”夏芳立马辩解道。
“就是，瞧被你说的，好好的小魔女被你一说变成了女巫。”毛晓同样自信，但李琳琴却有些动摇了，她向自己的“战友们”试问道：“我们不会真的像女巫吧？”
“还行吧，应该不会，反正女巫和小魔女的扮相也差不多，关键看谁穿嘛。”胥梦听夏芳解释完，也笑道：“就是，别担心，我只是随口一说，你们哪会是女巫呢，女巫和小魔女的差距绝对不是一天二天的事。其实很好分，女巫是老女人，小魔女是小女人，你们还是小女人，所以当然是小魔女了，不过小魔女老了后就成了巫婆了。”
“这什么歪理呀，胥梦，你们两个啊，真是，死的都要说成活的。”李琳琴笑道。
“诶，人家这叫棋逢对手、将遇良才、冤家路窄，如果辩论大战一百回合，鹿会死在谁手呢？”毛晓这么一说众人都笑了，特别是夏芳，竟难得的没有辩解。
“呵呵，你口才最好，一下蹦出这么多好词，我可抵挡不住了，你赢了！好，你们赶紧上去，我有事得走了。”胥梦边说着脚下也不停，人已经下楼去了。
下到二楼的拐角处时，他又撞见了一个女生，是付蓉。两人见面一笑，打了声招呼，寒暄了几句各自离开了。
走在去与邱晓刚、柯志军等人汇合的路上，胥梦还想着刚才和付蓉照面的情形。他的内心无疑是起了些波澜，这种波澜就起于他见到付蓉扮相的那一刻。付蓉的装扮大致没问题，还算普通，唯一一点却是她的上衣非常的短，短的都露出了肚脐。刚见到这一点时，他的第一反应是惊讶的说不出话来，只是含着笑，举起手指在空中对着她上下比划了一下，意思好像是说，真想不到啊！付蓉当然知道他的意思，她笑了起来，脸蛋也红了。
从楼上到楼下的短短几分钟里，从心有不甘的离开，到碰见李琳琴几人，再到遇着付蓉，是什么原因让他的心情变得复杂起来呢，他自己也说不上来。但他马上就意识到，付蓉露了半段腰，关他什么事呢？就算是这样，又有什么关系呢？这本来就是场化装舞会，各种奇怪的扮相不是再平常不过的事吗？这么一想，他的心情倒是一下好了许多。就是，人家想干什么、做什么，你有什么资格去要求呢，别说付蓉跟你没半分钱关系，就说当初自己和夏芳，本以为关系已经是板上钉钉的，后来不也都说散就散了吗！随后，他又开始琢磨棋逢对手、将遇良才、冤家路窄这几个词，至此，他的心情又开始变的复杂起来。
化妆舞会过后的第一天，张凌云就开始给众人做动员大会，为最后一学期的事宜做安排。
“你们还有一个学期了啊，这个学期任务还是比较多的。写生考察、准备毕业展和实习的事情就够多了，这还不包括本学期的教学任务，所以这个学期你们都别想偷懒。”
“钟老师，我们这次的写生考察什么时候去啊，大概是几月？”丁超突然问道。
“就知道记挂玩，说到玩你比谁都来劲！”
“不光是我，大家都这么想的啊，我只是表达了大家的心声，不信你问问。”丁超就像受了委屈一样，嘴里絮絮叨叨地解释。
“大概十月中下旬吧。”听到钟老师这么一说，教室里一下炸开了锅，人人的兴奋之情溢于言表，而钟老师只是含着笑，并没有制止。
“钟老师，这次是谁带队啊，应该是你带我们了吧！”梅倩大声问道。
“不是我，还是张老师带你们去。”钟老师刚说完，只听见丁超故作娇羞道：“呀，好希望好希望你能带我们去一次！”
这时，张进平出来解释道：“钟老师还有正事要办，哪有时间，你别净说傻话好吧。”
“哦，我知道了，我知道了，钟老师要准备生宝宝的！”丁超此话一出，班上顿时热闹起来。
“你没脑子吗？”“你才没脑子，死高光，骂我做什么！”
“会不会说话。”
“要说也是你先说的，你自己说钟老师有正事要办，生宝宝本来就是件正事。”
“好了好了，你们胡说什么，没个正形了。”钟老师听他们撒野了一阵，也不生气，继续说：“还有你们实习的事，最好提前联系好单位。”
“钟老师，如果自己联系不到怎么办呢？”
“这个嘛，学校里还没有开会说，但我估计问题不大，就算你们自己找不到实习单位，国家也会统一安排的。”
“我们学的这个专业单位不好找啊，没人要。”
“胡说八道！”
“真的老师，他们上一届的很多都没找到工作单位。”
“你们都是有国家编制的，怎么会找不到工作单位。”
“找不到好的，要不就是统一分到下面的乡镇上。”
“现在文科生太多了，烂大街了，根本没人要。”
“这个倒是，所以我早跟你们说过，主要是看自己的能力，有能力哪都会要，没能力，名牌大学毕业将来也没用。”
更多的人参加进讨论了，看来这个话题实在令人关注。
“钟老师，我们从高中来的有时都觉得后悔了，找工作时，文艺生真的很难找到合适的工作。”李京泉道。
“是啊，当时我本来是学理科的，没继续读。”
“好了，我其实听出了你们的意思。这事是这样的，我刚才也说了，人是什么起点并不重要，人的一生很长，并不是一个出发点就能决定一生的，关键的还是靠自己不懈的去努力、学习，将来在终点上的成绩才是结果。其实我作为一个学文、学艺术的过来人，当时我们也有这种体会，国家和学校都比较重视理科，以前还有一句话叫‘学好数、理、化，走遍天下都不怕。’不光是你们，我们当时读书时也有过这种感觉，就是搞艺术的工作不好找，真要搞得好只有拔尖才行。但是你们也不要气馁，要自己看的起自己，这种现象也不是一成不变的。”
“怎么可能变呢，我们自己都觉得艺术对社会进步真的比不上人家理科。”
“是啊，人类进步这么大全是靠科学技术的发展。”
台下对这种观点表示了一致认同，而钟老师却不以为然，“这个问题，以前我也想过，我不认为两者有高低之分，而是相互结合的，只是分工不同。理科是与物有关的学科，文科是与人有关的学科。你们想想，现在的唯物一元论就像机器一样是教条的、机械的、呆板的。而艺术像人一样是灵动的、鲜活的，对不对？人是活的，有血有肉的，人不是机器，不是冰冷的石头。数、理、化是开拓世界的好学科，但对于树人来说却不起作用，塑造一个人的人格、价值观、世界观、情怀、眼界必须由人文艺术来完成，这些综合起来又进而决定了一个人的精神境界和成就的高低，对不对？人用主观能动性探索世界、开拓世界，主观能动性就是人精神世界的反映。再说咱们的创新力，创新力是人类不断前进的动力，而创新力是什么，创新力也明显不是死沉的、机械的，而是活跃的、灵动的。所以艺术塑造人，数理制造物，但最终万事还是得由我们人自己去完成，是不是？那你们觉得文科、艺术有没有用呢？”
“有用！”
“有！”
“嗯。”
钟老师又继续补充道：“我认识很多搞艺术的就自己创业，现在社会上对设计相关的人才需求量很大，你们只要自己有本事，就不用担心了行吧！”
听完钟凌云的一席话，众人点着头，陷入了深深的思考之中，这是个他们从不曾深究的话题。