程霁的幼儿园生活开启了。
作为中途入学的插班生，程霁的到来引起了一阵喧闹。
大家都是一个村的，都知道村里有这么个小哑巴，只是平时程霁总在家里，要么就是在程淑华办公室里，就算出门了，也是跟在彭煦林屁股后边，不跟别人玩，导致大家都是同龄人，结果并不熟。
三四岁的小孩，熟悉起来也是很快的，程霁旁边坐的小女孩先跟他打招呼:“我大名叫程媛，小名叫圆妞，你叫啥？”
程霁眨了眨眼睛，还没来得及说话，圆妞很夸张地拍了一下自己的脑门，略有些羞涩地说:“我都忘了……你是不是小鸡娃？”
程霁点点头。
圆妞嘿嘿笑了笑说:“我知道，你是小鸡娃，小鸡娃是建军叔的儿子。”
旁边的几个小孩也好奇地盯着程霁看，但是程霁什么也没法说。
突如其来的窘迫，程霁低着头去扣弄自己衣角的小熊图案。
另一个小男孩说:“他不会说话吗？”
圆妞撅起嘴巴:“皮皮，你干啥呀！”
当然，皮皮也没有恶意，对他来说，不会说话只是一个客观存在的事实，对他没有影响，对程霁也一样。
但出于善良，出于礼貌，也出于对新朋友的爱护，圆妞不喜欢皮皮这样说程霁。
程霁终于鼓起勇气，对着同学们露出微笑，指了指自己的嘴巴，然后摇头，希望他们不要再对这个事情提出疑问了。
更令程霁窘迫的事情很快到来。
幼儿园能上什么课，无非是唱歌和体操，跟着比划两下体操还行，让程霁唱歌是根本不可能。
一只小花狗，彭煦林一对一教了两年都教会，何况大课堂上，程霁只能闭着嘴巴，听别的小朋友发出清脆的歌声。
老师一个人带十几个小孩，尽管知道程霁要特殊一些，也不可能为了他更改课程内容。
这些情况，程淑华早有预见。
因此当程霁放学，自己跑到隔壁小学，程淑华的办公室，一头扎进妈妈怀抱中，程淑华便大致猜到，程霁的幼儿园体验并不美妙。
这是不可避免的，一个不会说话的小孩，只会用手语甚至是手势和别人沟通的小孩，放在社交场合中也许能收获友情，更多的可能是审视与不安。
她摸摸程霁的头:“不开心？”
程霁在她怀里缓慢摇头，怕自己一说不开心，就失去了上学的权利。
“那是咋了，”程淑华想让他自己表达出来，“咋看着这么蔫？”
程霁抬起头，认真想了想，双手合十放在脸侧，闭上眼睛发出呼噜呼噜的声音。
程淑华装作恍然大悟的样子:“哦，知道了，上学上累了想睡觉？”
“嗯！”程霁使劲儿点头。
可是程淑华今天要加班改月考的卷子，没办法，她让程霁先在自己怀里将就一会儿，程霁不想让她这样辛苦，便自己坐在旁边的小板凳上。
门被突然推开，是彭煦林的大嗓门儿:“程老师，我去育红班门口咋没看到小鸡娃！”
话刚说完，彭煦林看到乖巧坐着的程霁，一把将程霁抱了起来颠两下，兄弟俩笑做一团。
彭煦林说:“我想着去接你呢，你咋自己跑回来了？”
程霁只是笑，还是程淑华说:“我交代他放学自己过来的，忘跟你说了，早知道你要去接，就让他在门口等着你一起回去了。”
“那我现在带他回去吧。”彭煦林把程霁放在地上，牵着程霁的手。
程霁看着妈妈，对着妈妈点了点头。
“走吧，”程淑华挥挥手，塞给彭煦林一块钱，“路上不准乱拐弯，不准吃辣条，听见没。”
彭煦林拿着小钢镚千恩万谢，保证自己绝对不给程霁吃零食，一定带着弟弟安全到家。
回家的路上是一定要经过小卖铺的，彭煦林看见辣条又想买，扭头一看，程霁气鼓鼓盯着他，似乎买了辣条他就是罪大恶极。
咽了下口水，彭煦林妥协:“好吧好吧，我不买，不吃，行不行。”
程霁这才作罢，拉着彭煦林的手紧了紧，好想跟哥哥分享今天在幼儿园里的不开心。
可是怎么分享呢，他又说不出来。
不过跟彭煦林一起待着的时候，程霁是不用担心发生冷场情况的，彭煦林已经习惯了在程霁面前多说多问。
“小鸡娃，今天在育红班玩的咋样？”彭煦林果然先问了。
程霁想了想，在程淑华面前不好意思宣泄的情绪，在彭煦林面前可以大胆表达，他做出一个哭脸，把头轻轻靠在彭煦林的手臂上。
彭煦林吓一跳，捧着程霁脸看了看，发现没有眼泪，松了一口气，说:“我想着真哭了呢，咋啦，有人欺负你？”
程霁赶紧摇头，实际上，老师同学都对他很照顾呢。
“那为啥不开心啊？”彭煦林又问。
程霁站定了，做出话筒放在面前的动作，又指指自己的嘴巴，垂头丧气。
彭煦林懂了:“他们学唱歌是不是？”
程霁点头。
这可怎么办呢，彭煦林也不知道该怎么安慰程霁了，他很是抓耳挠腮了一会儿，突然灵光一闪，神神秘秘地靠近程霁耳朵，小声说:“其实你有一个比我们都厉害的地方哦！”
程霁睁大了眼睛，等待彭煦林的下一句话。
彭煦林哼哼着说:“你亲我一口吧，亲我一口我才能告诉你。”
这有何难，程霁果断在彭煦林脸上吧唧了一口，想要知道答案。
彭煦林得到亲亲，心满意足，告诉程霁:“我们用嘴巴唱歌，这有什么了不起？你会手语诶，这可不是每个人都会！”
程霁眼睛亮了，可是旋即又变得失落。
“又咋了？”彭煦林不觉得有什么，这个弟弟一向是需要多哄哄的，他早就习以为常。
程霁的拇指食指捏在一起，举到彭煦林面前。
彭煦林“嗨呀”一声，说:“会得少有啥嘛，你这不是刚开始学，跟你说吧，我用你教我的手语骂臭蛋他们，他们都看不懂呢，等你学的多了，回来再教会我，那岂不是更厉害？你都成哥的手语老师啦！”
这到是呢，程霁眯起眼睛，被哄好了。
两个人手牵着手到家，闻到厨房里煎鸡蛋的味道。
“奶，啥饭啊？”彭煦林鼻子嗅来嗅去，被奶奶笑话道:“狗鼻子闻出来啥了？”
彭煦林嘿嘿笑，说是不是糁汤和鸡蛋，奶奶掀开木头做的大锅盖，里边果然是糊糊的糁汤，糁汤里下了红薯叶，彭煦林爱吃，但程霁不喜欢。
两个小脑袋瓜吃饭的时候也要挨着，因为彭煦林要把程霁碗里的红薯叶挑到自己碗里。
奶奶端着碗坐在门口，时不时和路过的人聊上几句，彭煦林小声跟程霁说:“小鸡娃，吃完我要做作业，做完作业陪你睡觉哦。”
程霁点点头，他吃饭慢，彭煦林吃完饭都把书本摊开了，程霁还在小口小口咬馒头。
幼儿园和小学一样吗，上了小学，是不是就可以不唱歌，只写字了？
程霁对幼儿园的期待没有了，转而开始想象自己的小学生活。
如果能和彭煦林一样，有很多朋友就好了。
在这样的希冀中，程霁趴在桌子上睡着了。